現在の高校の現場には、学習障害（LD）の診断のある生徒やそれと疑われる生徒が多く在籍している。学習障害（LD）について、岩波明『発達障害の子どもたちは世界をどうみているのか』（SB新書2023）によって概要をまとめておく。 学習障害は、Learning Disor…

本田秀夫『発達障害』（SB新書2018）は、発達障害へのアプローチの方法として「ボトムアップ」式と「トップダウン」式を挙げている。 「ボトムアップ」式とは発達を促進し能力を底上げしようとするアプローチであり、発達の特性があって苦手なところを少しで…